Lecturas para ESO (para verano e invierno)

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Lo que debes hacer cuando leas un libro

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Después de una lectura, deberás hacer una reseña literaria.

¿Qué es una reseña?
Es un escrito muy breve en el que se valora una obra de cualquier tipo. Es antetodo un testimonio donde se describe oresume alguna nota, aspecto o hecho másdistintivo de un texto permitiendo de estemodo conocerlo con mayor profundidad.
¿Cuál es su propósito?
Su intención es la de acercar la obra alpúblico, destacar sus valores, que losconozcan y, por supuesto,
despertar el interés para que lean esa obra
.
FICHA PARA LA  ELABORACIÓN DE  LA RESEÑA LITERARIA DE UNA LECTURA
1. PRESENTACIÓN PROPIA
 Saludo:
Nombre y curso:
2. FiCHA TÉCNICA DEL LIBRO
 Título:
Autor:
3. AUTOR
 Fecha y lugar de nacimiento:
Otras obras que ha escrito:
4. ARGUMENTO
 Planteamiento
¿Qué situación se plantea al comienzo de la historia?
Nudo
¿Qué acontecimientos suceden? No se deben dar demasiados detalles –nunca se cuenta el final- e interrumpid vuestra narración en un punto álgido, para crear suspense.
5. ELEMENTOS NARRATIVOS
 Narrador
¿Quién es?
Tiempo
¿Cuándo suceden los hechos?
Espacio
¿Dónde se desarrollan las acciones?
6. OPINIÓN PERSONAL
 1.Opinión general de la obra (si te ha gustado o no, si te ha gustado pero no todo…)
2. ¿Qué te ha gustado más de lahistoria? ¿Por qué?
3. ¿Qué es lo que menos te hagustado? ¿Por qué?
4. ¿Qué personajes te han parecidomás interesantes, cuáles menos ypor qué? Menciona si te identificas con alguno y por qué.
5. Comenta el final: ¿Te parece apropiado? Recuerda que debes mantener la intriga y opinar sobre el desenlace sin desvelar demasiado.
6. ¿Recomendarías la obra? ¿A quién y por qué?
7.
CONSEJOS PARA LA REDACCIÓN.
Toma las preguntas que seplantean como un guión quepuedes seguir para redactar tureseña. Recuerda que el resultado final ha de ser una redacción, no debe parecer que has contestado a unas preguntas programadas
Separa en párrafos la respuesta a cada sección de la ficha.
Intenta ser original, dar argumentos propios, como si fueras un/a crítico literario.
Recuerda ser muy breve en el argumento. Da las pinceladas necesarias para explicar “de qué va” el libro.
Repasa la expresión: Estructura tu exposición en párrafos, usa conectores para estructurar bien el texto (además, por el contrario,también…), utiliza palabras apropiadas y variadas –sinónimos-y respeta la ortografía.
Lee o ensaya la redacción en voz alta con un cronómetro. Esto también te servirá para dar la entonación necesaria y no equivocarte a la hora de grabar.
Si la obra se trata de una colecciónde cuentos, resalta aquellos quemás te hayan llamado la atención.

Lo que debes hacer sobre tu libro

Dinos qué libro has leído, quién es el autor y qué editorial lo ha publicado. Luego cuéntanos el argumento, de manera breve y completa, para que nos hagamos una idea de sobre qué va. Luego dinos qué te ha parecido (es lo más importante) y qué destacarías de él; incluso algún aspecto mejorable, que seguro que los tiene.

Curso 20112012

“Perdona si te llamo amor”, de Federico Moccia (Ana M., de 3ºA) +0,2

“A tres metros sobre el cielo”, de Federico Moccia (Ana Belén, de 3ºA) +0,2

Curso 2010-2011

Paco Ordóñez, 3ºA: Dos velas para el diablo, de Laura Gallego, +0,3; Código Da Vinci, de Dan Brown, +0,3

Estrella B, de 4ºA, La conspiración, de Dan Brown, +0,3

Carmen Compás, de 3ºA: “Carolina se enamora”, de Federico Mocchia (0,3)

Irene, de 3ºB; El pony…   (+0,3)

Jessica, de 4ºB, con Los Cuentos de Eva Luna, de Isabel Allende. (+0,3)

Jessica, de 4ºB: Por amor a Audrey Rose, de Frank Defelitta (+0,4)

María del Mar: Perdona si te llamo amor, +0,2

Estrella, de 4º A: Eternidad, de Alison Noël. Leyó el de Paulo Coelho, La Quinta Montaña. (+0,2)

Ana, de 4ºA: Marina, de Ruiz Zaffón (recomendé La Sombra del Viento)

Clara Agudo, de 4ºA: La conspiración, de Dan Brown, +0,3

Ana, de 4ºA: La emperatriz de los etéreos, de Laura Gallego, +0,2

Pablo Muriana: La primera llave, de Ulysses Moore (6º), +0,2

Lola 4ºB: Canciones para Paula

Isabel 3ºA: ¿Sabes que te quiero?, de Blue Jeans, +0,3

Vania 3ºA: Paraíso inhabitado, de Ana María Matute ¿?

Inés, 3ºB: Assassins, de Oliver Bowden, +0,3

Alejandra, 3ºB: Miriam es Anoréxica, +0,2

Lucía Fr P, 3ºB: Chris, de Paul May +0,2

Isabel, 3ºA: Adaptación de Romeo y Julieta, +0,1 (es breve)

Marta Merino: Canciones para Paula, de Blue Jeans, +0,3

Pablo Muriana 3ºB: Los Guardianes de Piedra, de Ulysses Moore, +0,2

Paco Ordóñez: Temblor, de Maggie Stiefvater +0,3

Vania Colina 3ºA: Laura Gallego “El Valle de los Lobos” +0,2

María Laó 3ºA: Marc Levy “El primer día” +0,3

María del Mar 4ºB; “Tengo ganas de ti”, de Federico Moccia +0,2

Laura de la Rosa 4ºB; “Las voces del desierto”, de Marlo Morgan +0,2

Elena Ledesma 3ºA; “Eternidad”, de Alyson Noël, 0,3

Vania, 3ºA; Edición adaptada de El Cid Campeador, 0,3